第33章 均田大会

比如此次土地使用权分配，需要了解实际纠纷，让村民代表们深入了解当事人的真实想法，也包括他们自己的意见，然后发言，把问题与诉求都摆到台上。

哪些要求是合理的，那些是不合理的，要站在公平的立场去评定，合理的作为后续分配方案制定的参考。这样研究出来的方案才能保证对每一位劳动者都相对公平。”

“在物质不远远富裕于需求的时候，每个人付出的不同，天生条件不同，那么就应该分配不同的成果，这才是对所有人最大的公平。”

“好了，你们可以去参观参观同学的实践工作，不过不要影响他们的工作。解散！”

有的学生还是没理解黄平为什么莫名其妙地要说这么一课，纠结好友就去参观那些同学

岁在甲子，诸侯争霸我插黄巾旗第33章 均田大会

工作去了，也有的学生若有所思慢步轻踱。

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